OECD tarafından hazırlanan “Education at a Glance 2026” raporu 29 Eylül 2026'da yayımlandı. Bu yılki raporun ana odağını, OECD ülkelerinde artan öğretmen açığı ve öğretmenlik mesleğinin cazibesine ilişkin gelişmeler oluşturdu.
Milli Eğitim Bakanlığı da raporda Türkiye'ye ilişkin öne çıkan göstergeleri kamuoyuyla paylaştı.
Türkiye'de öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı belirtildi
MEB'in açıklamasına göre Türkiye, ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde Güney Kore ile birlikte öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı iki OECD ülkesinden biri oldu.
OECD'nin raporunda Türkiye'de 2024-2025 eğitim öğretim döneminde ilkokul ve ortaöğretimde boş kalan öğretmen pozisyonlarının oranı yüzde 0 olarak yer aldı. OECD, öğretmen açığının ülkeler arasında farklı yöntemlerle ölçüldüğüne de dikkat çekiyor.
Türkiye'de 35 yaşın altındaki öğretmenlerin oranı ise yüzde 32 olarak açıklanırken, OECD ortalaması yüzde 22 oldu.
Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı azaldı
MEB'in aktardığı verilere göre Türkiye'de 2015-2024 döneminde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ortaokul seviyesinde 17'den 14'e, ortaöğretimde ise 14'ten 11'e geriledi.
Böylece Türkiye'de ortaöğretimde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı 13 olan OECD ortalamasının altına indi.
Ortaokul seviyesinde ise Türkiye'deki 14 öğrenciye karşılık OECD ortalaması 13 olarak gerçekleşti.
Öğretmen maaşlarında 10 yıllık artış dikkat çekti
MEB açıklamasında, Türkiye'deki öğretmen maaşlarının son 10 yıldaki artışının da OECD ortalamasının üzerinde olduğu belirtildi.
Buna göre 2015-2025 döneminde 15 yıllık deneyime sahip ortaokul öğretmenlerinin reel maaşları Türkiye'de yüzde 31 arttı. OECD ortalamasındaki artışın ise yaklaşık yüzde 6-7 seviyesinde kaldığı aktarıldı.
Eğitime ayrılan kamu kaynağı OECD ortalamasını geçti
Rapora göre kamu harcamaları içinde eğitime ayrılan pay Türkiye'de yüzde 9,9 olurken OECD ortalaması yüzde 9,8 olarak gerçekleşti.
Türkiye'de bina, tesis, ekipman ve diğer yatırımlardan oluşan eğitim yatırımlarının toplam eğitim harcamaları içindeki payı yüzde 14 oldu. OECD ortalamasında bu oran yüzde 9 olarak kaydedildi.
Ortaöğretimi zamanında tamamlayanların oranı yüzde 92
Türkiye'de öğrencilerin yüzde 92'sinin ortaöğretimi öngörülen sürede tamamladığı bildirildi.
OECD ülkelerindeki ortalama ise yüzde 75 olarak açıklandı. Öngörülen sürenin üzerinden iki yıl geçmesine rağmen ortaöğretimi tamamlamayan veya eğitime devam etmeyen öğrencilerin oranı Türkiye'de yüzde 1, OECD ortalamasında ise yüzde 12 oldu.
Okul öncesi eğitimde katılım arttı
MEB açıklamasında Türkiye'de 3 yaşından zorunlu eğitim başlangıç yaşına kadar okul öncesi eğitime katılım oranlarında da artış yaşandığı belirtildi.
2015-2024 döneminde katılım oranındaki artışın 13 puan olduğu, OECD'deki artışın ise 4 puan seviyesinde kaldığı aktarıldı.
Türkiye'de okul öncesi eğitime katılım oranı 3 yaş grubunda yüzde 15, 4 yaş grubunda yüzde 43,5, 5 yaş grubunda ise yüzde 87 seviyesine ulaştı.
Yükseköğretim mezunu kadınların oranı yükseldi
25-34 yaş grubundaki kadınların yükseköğretim mezuniyet oranı da son 10 yılda önemli ölçüde arttı.
Türkiye'de bu oran 2015'te yüzde 27 iken 2025'te yüzde 50'ye yükseldi. OECD ortalaması ise aynı dönemde yüzde 46'dan yüzde 54'e çıktı.Böylece Türkiye'deki artış 23 puan, OECD ortalamasındaki artış ise 8 puan olarak gerçekleşti.
Kaynak: OECD, Education at a Glance 2026 ve Milli Eğitim Bakanlığı.
