Türkgün | Eğitim | Bakan Tekin: İmam Hatip okulları dünyada marka haline gelmeli

Bakan Tekin: İmam Hatip okulları dünyada marka haline gelmeli

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Dil ve Edebiyat Derneği’nin “Medeniyet Okumaları” programında yaptığı konuşmada, “İmam Hatip okulları hem dini hem pozitif bilimleri bir arada sunan özgün bir modeldir. Bu yapıyı uluslararası bir marka haline getirmek zorundayız” dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Dil ve Edebiyat Derneği’nin “Medeniyet Okumaları” programında yaptığı konuşmada, “İmam Hatip okulları hem dini hem pozitif bilimleri bir arada sunan özgün bir modeldir. Bu yapıyı uluslararası bir marka haline getirmek zorundayız” dedi.

KAYNAK: DHA

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Dil ve Edebiyat Derneği’nin “Medeniyet Okumaları” programında yaptığı konuşmada, İmam Hatip okulları modelinin dünya genelinde bir marka haline gelmesi gerektiğini söyledi.

Fatih Sultan Mehmet Kültür Merkezi’nde düzenlenen etkinlik, “Ben Okuyorum, İstanbul Okuyor” temasıyla gerçekleştirildi. Programa, İstanbul Valisi Davut Gül, İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Fatih Belediye Başkanı Mehmet Ergün Turan ve çok sayıda öğrenci ile öğretmen katıldı.

“İmam Hatip okulları Türkiye’nin ürettiği bir eğitim markası”

Bakan Tekin, İmam Hatip modelinin hem dini eğitim hem de pozitif bilimleri bir araya getiren özgün bir sistem olduğunu vurgulayarak şunları söyledi:

“Balkan ülkelerinde bazı çevreler İmam Hatipleri sadece din adamı yetiştiren okullar olarak algılıyor. Oysa biz bu okullarda hem pozitif bilimleri hem de dini eğitimi aynı anda veriyoruz. Bu Türkiye Cumhuriyeti’nin ortaya koyduğu bir eğitim markasıdır. Bu modeli uluslararası bir marka haline getirmeliyiz. Bize düşen, bu bayrağı daha ileriye taşımaktır.”

“Eğitim teknolojilerinde dünya ortalamasının üzerindeyiz”

Türkiye’nin eğitimde ulaştığı seviyeye dikkat çeken Tekin, “Derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısında, eğitim teknolojilerinin kullanımında dünya ortalamasının üzerindeyiz. TIMSS sınavlarında fen bilimlerinde Avrupa’nın en iyi ülkesi olduk, OECD ülkeleri arasında ise ilk beşteyiz,” dedi.

“Medeniyet Okumaları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin tamamlayıcısı”

Bakan Tekin, “Medeniyet Okumaları” projesinin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen çalışmaların önemli bir parçası olduğunu vurguladı:

“Okuryazarlık becerilerini 9 başlık altında topladık: bilgi, dijital, finansal, görsel, vatandaşlık, kültür, veri, sürdürülebilirlik ve sanat okuryazarlığı. Türkçemizin doğru kullanımını teşvik eden, kültür ve sanat odaklı projeler bu modelin tamamlayıcısıdır.”

Program, öğrencilerin hazırladığı konuşmalar ve sergi ziyaretleriyle sona erdi.

Yorumlar
Yorumlar yükleniyor...
Daha fazla yorum yükle...