Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) eğitimde yenilikçi uygulamaların geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması amacıyla yürüttüğü AR-GE ve proje faaliyetlerinin sayısı son 25 yılda 1 milyonu geçti.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, 81 ilde sürdürülen çalışmalar kapsamında öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra analitik düşünme, problem çözme, işbirliği, iletişim ve girişimcilik becerileri destekleniyor.
Özel gereksinimli ve dezavantajlı öğrencilere yönelik kapsayıcı çalışmaların yanı sıra atölye, kamp, fuar, sergi ve yarışmalarla öğrencilerin öğrenme süreçleri çeşitlendiriliyor.
Eğitimde birçok proje hayata geçiriliyor
Eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek ve dijital dönüşümü desteklemek amacıyla FATİH Projesi'nden bireysel öğrenme platformu MEBİ ve HEMBA'ya, okullardaki Yenilikçi Sınıflar ve Dinamik Ders Dili uygulamalarından HAREZMİ Eğitim Modeli'ne kadar birçok çalışma yürütülüyor.
Genç AR-GE ve GençTek vizyonunun yanı sıra mesleki eğitimi üretimle buluşturan METEK ve Zanaat Atölyeleri de hayata geçirilen stratejik çalışmalar arasında yer alıyor.
Öğrencilerin temel becerilerini destekleyen İYEP, kapsayıcı eğitimi güçlendiren PIKTES ve algoritmik düşünme ile yapay zeka becerilerini geliştirmeye yönelik FEYZA Projesi de eğitim sisteminin farklı kademelerinde uygulanıyor.
Dil eğitiminde niteliği artırmayı amaçlayan DİLİM ve YADEG projeleri ile okullarda rehberlik ve destekleme modeli olarak uygulanan ERDEM Projesi de çalışmalar arasında bulunuyor.
Çevre bilincini geliştirmeye yönelik Çevre Dostu 1000 Okul uygulaması ile toplumsal dayanışmayı güçlendirmeyi amaçlayan Aile Okulu da farklı kademelerde yürütülen projeler arasında yer alıyor.
81 ildeki projeler ülke genelinde yaygınlaştırılıyor
AR-GE ve proje faaliyetleri, illerin ihtiyaçları ve imkanları dikkate alınarak yürütülüyor. İllerde geliştirilen iyi örnekler izlenip değerlendirilerek ülke genelinde paylaşılmaya hazır hale getiriliyor.
Strateji Geliştirme Başkanlığınca yılda iki kez yayımlanan "81 İl AR-GE Bülteni" ile seçili projeler, yenilikçi eğitim uygulamaları, öğretmen ve öğrencilere yönelik çalışmalar ile ulusal ve uluslararası işbirlikleri paylaşılıyor. Böylece iller arasında deneyim aktarımı da sağlanıyor.
Çalışmalar; kalkınma planları, stratejik planlar, Türkiye Yüzyılı vizyonu ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel ilkeleri doğrultusunda yürütülüyor. Elde edilen veriler doğrultusunda uygulamalar ihtiyaçlara göre güncellenip geliştiriliyor.
