Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda iklim değişikliği farkındalığını artırmaya yönelik çalışmaların daha etkili ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulması amacıyla “İklim Değişikliği Eylem Planı 2026-2030”u yayımladı.
Plan kapsamında öğretmenlerin iklim değişikliğiyle mücadeleye ilişkin bilgi, beceri ve farkındalıklarının geliştirilmesi için yürütülen çalışmaların disiplinler arası, dijital destekli ve bölgesel ihtiyaçlara duyarlı bir yaklaşımla sürdürüleceği belirtildi.
Ayrıca süreçlerin okul kültürüne entegre edilerek kalıcı bir öğrenme yapısına dönüştürülmesi hedeflenirken, Bakanlığın tüm birimlerinde iklim odaklı bütüncül bir eğitim ekosistemi oluşturulması amaçlanıyor.
Yıl boyunca düzenlenen iklim temalı eğitimler ve Öğretmen Bilişim Ağı üzerinden sunulan programlarla öğretmenlerin yeterliliklerinin güçlendirileceği ifade edildi.
"İklim Farkındalık Eğitimi" programları planlanacak
Öğretmenlerin iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanındaki farkındalıklarını artırmak amacıyla ÖBA'da yer alan "Yeşil ve Dijital Becerileri Modülleri" kapsamında kısa süreli ve zorunlu çevrim içi "İklim Farkındalık Eğitimi" programları planlanacak.
Aday öğretmen yetiştirme süreci kapsamında, iklim değişikliği, sıfır atık ve su verimliliği odaklı faaliyetlerin içerik ve sayı bakımından zenginleştirilmesi sağlanacak.
Eylem planına göre, öğretmenlerin dijital araç kullanım becerilerini güçlendirmeye yönelik uygulamalı eğitimler düzenlenecek.
İklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor
Öğretmenlerin görev yaptıkları bölgelerdeki çevre sorunlarını, öğrenci ve okul koşullarını dikkate alarak etkili çözüm stratejileri geliştirmelerine imkan sağlayacak eğitim modülleri oluşturulacak. Her bölgenin ihtiyaçlarını ortaya koyacak "Bölgesel İklim Eğitim İhtiyaç Analizi" yapılacak ve raporlanacak.
Belirlenecek performans kriterleri aracılığıyla çalışmaların etkililiğinin ve yaygınlığının düzenli olarak izlenmesi suretiyle öğretmenlerin bilgi, beceri ve farkındalık düzeylerinin artırılması hedefleniyor.
Disiplinler arası öğrenmeyi, dijital yetkinlikleri ve bölgesel hassasiyetleri bir arada ele alan bu bütüncül yaklaşım doğrultusunda, Bakanlık bünyesindeki iklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor.
